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优质课题分享,助力完善研究 ——记鼓楼区第十期个人课题班研训活动 为了推进教师课题研究工作科学有效地开展,提升我区教师们的个人课题研究水平和能力,助力教师们更好地顺利结题,5月28日下午,以“


 

——记鼓楼区第十期个人课题班研训活动

    为了推进教师课题研究工作科学有效地开展,提升我区教师们的个人课题研究水平和能力,助力教师们更好地顺利结题,528日下午,以“成果推广:市第九期优质个人课题分享会”为主题的鼓楼区第十期个人课题班研训活动在金陵汇文学校小学部报告厅如期举行,活动由我校王蕾老师主持。本次分享会由琅琊路小学的耿妍老师给大家带来一节音乐课《小蚂蚁搬米?!?,宝船小学的谢源老师带来讲座《明晰框架,优化写法——撰写课题研究报告的打开方式》,以及我校陈馨副校长的讲座,名为《数学卷入研修:经历过程深度思考》。

    首先,琅琊路小学的耿妍老师与我校一(3)班的孩子们一起上了一节生动、活泼、有趣的研究课《小蚂蚁搬米?!?。耿老师一直致力于教育戏剧运用于小学音乐教学的可行性研究??紊?,耿老师通过肢体语言和形象语言激发了孩子们的兴趣和想象;她寓教于乐,促使孩子们的知识和技能习得在课堂中逐渐形成。孩子们跟着耿老师做着可爱形象的动作,唱着活泼动听的音乐,师生徜徉在音乐中,欢乐无限。整堂课从容有度,行云流水,孩子们的音乐素养和能力获得了提升。

    接下来,南京市第九期个人课题研究成果一等奖获得者、鼓楼区宝船小学谢源老师带来讲座,名为《明细框架 优化写法——撰写课题研究报告的打开方式》。谢老师用生动的语言,从“研究报告的要素、主要环节的写法、结题所需的材料”三个方面与大家分享了她的研究历程。现场的老师们对谢老师的分享很感兴趣,大家奋笔疾书,听得非常认真。

    紧接着,南京市学科带头人、南京市第九期个人课题研究成果一等奖获得者——陈馨副校长分享了她课题研究的经验,主题为《数学卷入研修:经历过程深度思考》。陈校长结合自己的教学历程,整合学科教学、学校工作、研究项目,从而进行项目推广,从“六个驿站”分享自己所在课题实证研究的心得。她还与大家分享了如何上传阶段资料并能顺利结题,提点大家重要的注意事项,老师们受益匪浅。

    最后,第十期个人课题研训班的班长及班委精心组织了一场毕业典礼,分享了一年来课题班成员的收获。何颖老师对课题班的成员们提出了殷切的希望,希望大家继续将研究落实到行动中,就自己所在的学科领域做深入研究,并祝愿课题班成员们能够顺利结题。

活动结束后,现场的所有老师们将自己的学习感受写在便签纸上并合影留念。愿我们都能勤于思考、用于实践,顺利结题,继续研究下去!



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